Le attività di formazione professionale di CNOS-FAP Regione Lombardia ed il Sistema Dotale
La Regione Lombardia attraverso il Sistema Dotale offre corsi di formazione professionale rivolti a giovani in diverse situazioni. Quelli che hanno terminato la scuola secondaria di primo grado, quelli provenienti da percorsi di istruzione di secondo ciclo con esito negativo e coloro che si trovano nella difficile condizione di NEET. (Not in Education, Employment, or Training). Questi corsi hanno lo scopo di fornire opportunità di crescita e sviluppo professionale a giovani in situazioni di fragilità, aiutandoli a superare il rischio di dispersione scolastica.
L’obiettivo dei corsi dotati di finanziamento regionale è di permettere ai partecipanti di conseguire l’Attestato di Qualifica IeFP (III livello europeo), riconosciuto in Italia e in Europa, il quale apre le porte del mondo del lavoro. Inoltre, il superamento del quarto anno di IeFP consente di ottenere il Diploma professionale di Tecnico (IV livello europeo), che offre l’accesso a ulteriori percorsi di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore (IFTS) e all’esame di Stato valido per l’ammissione all’Università e agli Istituti Tecnici Superiori (ITS).
Il “Sistema Preventivo” di Don Bosco
La Formazione Professionale Salesiana adotta il metodo educativo di Don Bosco, noto come “Sistema Preventivo”. Il quale pone l’accento sulla cura individuale dei ragazzi, la loro vicinanza, presenza e accompagnamento nel cammino di crescita. I formatori del CNOS-FAP Lombardia operano con l’obiettivo di fornire ai giovani conoscenze, competenze professionali e capacità che rendano più solida la loro cultura e più spendibile la loro qualifica sul mercato del lavoro.
Un elemento centrale nell’approccio adottato è quello delle competenze, che mira a superare il dualismo tra un curriculum culturale inerte e uno tecnico professionale troppo orientato alla pratica. L’obiettivo è creare un approccio unitario in cui teoria e pratica siano integrate, permettendo agli allievi di essere protagonisti del loro processo di apprendimento. Le modalità di apprendimento sono incentrate su compiti reali, coinvolgendo gli studenti nelle pratiche di valutazione e rendendo espliciti i criteri e i parametri di valutazione per favorire una reale comunità di apprendimento.
I “laboratori professionali” rivestono un ruolo fondamentale in questa Formazione per Competenze. CNOS-FAP investe nella strumentazione e nei macchinari per questi laboratori, oltre alla formazione dei formatori tecnici di settore, al fine di fornire un’esperienza pratica e concreta agli allievi.
Unità Didattiche e Unità Formative
La didattica progettata attraverso il paradigma delle competenze si sviluppa mediante due elementi fondamentali: l’Unità Didattica (UD) e l’Unità Formativa (UF). L’UD è costituita da attività formative svolte all’interno della stessa disciplina e mira all’acquisizione di conoscenze e abilità specifiche. La UF, invece, si sviluppa in modo multidisciplinare, coinvolgendo più discipline per il raggiungimento di competenze specifiche.
Le attività formative comprendono una varietà di situazioni di apprendimento, come lezioni frontali, attività di ricerca individuale o di gruppo, gruppi di studio e di approfondimento, attività di laboratorio e altro ancora.
Valutazione e Didattica Digitale
Nel percorso formativo, sia nelle UD che nelle UF, i contenuti appresi vengono messi in pratica attraverso attività pratiche che sviluppano e ampliano le abilità degli allievi. Le UF spesso prevedono la realizzazione finale di prove articolate, chiamate “capolavori”, che certificano le competenze raggiunte dagli studenti.
Inoltre, da quasi dieci anni, è stata introdotta la Didattica “digitale” in quasi tutti i corsi e sedi del CNOS-FAP. L’uso dei tablet e la promozione della didattica cooperativa mirano a favorire la crescita e lo sviluppo degli studenti attraverso l‘utilizzo delle nuove tecnologie.
I corsi di formazione professionale con sistema dotale di finanziamento della Regione Lombardia rappresentano un’importante opportunità per i giovani in difficoltà. Li aiuta a conseguire una qualifica riconosciuta a livello europeo e aprendo loro diverse possibilità nel mondo del lavoro e dell’istruzione superiore. Grazie all’Approccio per Competenze e all’uso della Didattica Digitale, gli allievi possono acquisire conoscenze e abilità concrete, preparandosi al meglio per il loro futuro professionale. La Formazione Professionale Salesiana, basata sul Sistema Preventivo di Don Bosco, si impegna a fornire un’educazione di qualità, mettendo al centro il benessere e il successo dei giovani.
